好学习、求向上|教师批改作业,评语很重要!
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作业是检验学生是否真正掌握所学内容的重要手段,因此,批改作业也就成了老师们一项必不可少的常规工作。在批改作业的过程中,教师不仅仅要关注“对”与“错”,作业评语也非常重要。
无效的作业评语
作业评语篇幅小、针对性强,作为师生交流、增进感情的一个重要平台,如果运用得当,更能起到四两拨千斤的作用。
赞赏和肯定式评语,能激发学生的学习积极性,增强自信心,让学生保持良好的学习状态。
提醒和导行式评语,能让学生清晰了解自己的作业质量,发现作业中出现的问题和在知识上出现的疏漏,从而引导学生对学习内容的再思考,促进学生的自我反思。
老师要充分了解学生的自身情况,包括他们目前的学习成绩、学习状态、努力方向、个性习惯、优缺点等,只有对学生充分地了解,才能透过作业发现学生的问题,进而对症下药,给予肯定与鼓舞、提醒与帮助。
1. 简洁具体,直达要点,而不应该含糊其辞。如这次作业写的很不错,我们可以改成:字迹工整,对知识的理解很到位等。
明确表达要点的好评语
2. 尊重差异,个性评价。教师不能千篇一律地评价学生的作业,每个学生的学习能力、心理特点、个性特征都不尽相同,写评语时要考虑到学生之间的差异,使用亲切且多样化的评语表达。
运用熟语的评语表达
1. 肯定式:对学生的某方面表示关注和肯定,如:
字迹美观,卷面整洁!是同学们的好榜样!
这么清晰全面的知识体系一定下了很大功夫!
2. 提醒式:直接点明最近的问题,巧妙地指出不足,如:
这不是你该有的水平!
不能放松对自己的要求!
3. 导行式:直接指导学生,帮助其进步,如:
要结合自己的生活实际谈感受。试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!
常见的评语归类
评语不仅是针对一次作业,更重要的是增进师生感情,找到问题及改进方向,增强学生信心和学习的内在动力。学生非常在乎老师对自己的态度,重视老师给自己的评价,因此评语的重要作用是让学生知道老师在关注着他们,关注着他们的成长和变化。
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